第153节

第１５３节

个人主观地规定为自由的权利，只有在个人属于伦理性。。。。。。。。。。。

的现实时，才能得到实现，因为只有在这种客观性中，个人对自己自由的确信才具有真理性，也只有在伦理中个人才实。。。。。。

际上占有他本身的实质和他内在的普遍性（第１４７节）。。。。。。。。。

附释　一个父亲问：“要在伦理上教育儿子，用什么方法最好”

，毕达哥拉斯派的人曾答说（其他人也会作出同样的答覆）

：“使他成为一个具有良好法律的国家的公。。。。。。。。。。。。。

民“。。补充（实验教育）　教育家想把人从日常一般生活。。。。

中抽出，而在乡村里教育他（如卢梭的爱弥尔）

，但这种。。。。。

实验已经失败，因为企图使人同世界的规律疏隔是不可能的。虽然对青年的教育必须在偏静的环境中进行，但

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